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集类剖析反在股票市场板块剖析中的当用

随着知识经济时代的来临,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展,非凡是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。本文探索了我国计算机远程教育和多媒体技术的目前状况和发展。随着知识经济时代的来临,把握知识的人才日益成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和主资源。远程教育这一基于计算机技术和通讯技术的教育方式,正以其自身上风,成为现代教育的一个亮点。远程教育是现代多媒体教学和网络技术相结合的产物。在现有的高等教育条件下,采用网上现代远程教育形式。扩大高校教学覆盖面,可以有效地缓解我国教育资源的不足和信息化时代巨大的社会教育需求之间的矛盾。本文仅对其手段改革、实施的必性、存在困难、方法等诸多新题目作一概述,并着重阐述计算机远程教育中应加强使用多媒体技术。一,我国远程教育的目前状况、中国网络远程教育发展趋向固然缓慢,但仍不失上升态式以域名注册的网站以每半年增加几百家左右的速度向上攀升。从这一显而易见的角度来看,早在年,教育部颁发《面向世纪教育振兴行动计划》文献中就指出大力发展我国网络远程教育。同时为加快速一步伐,同意社会气力或外资界人这一领域。在着眼于未来的互联网领域。教育是一个十分令人看好的投资方向。、和发达国家相比还有一定的差距我国近程教育主集中于基础教育在发达国家,网络教育的主体是高等教育、成人教育、继续教育;像在美国,就有五千万成年人在学习。在过往五年中,美国的网络大学增加到多所,约有所大学答应通过网络学习获得学位。目前在中国一流水平的大学如北大、清华上海交大、北京邮电大学等也都已经开展远程教育或网上大学的招生工作。二、远程教育实现手段的发展和目前状况(一)远程教育的发展远程教育的发展经历了三个阶段。基于数据网络的计算机远程教育探究始于年代后期,年代步进实践。我国远程教育规划是年经酝酿提出的,年正式批准立项,年是整个项目启动的关键一年。规划的近期目标是到年通过网络互联所各级学校,并使所贫困、边远地区的中小学具备利用卫星上网的能力。目前,我国的清华大学、北京大学、湖南大学、浙江大学等一大批大学建立了自己的远程教育实验室或远程教育中心,基于综合数据网的远程教育探究正在部分院校蓬勃展开。(二)远程教育的技术实现、计算机网络这个支撑网络远程教学系统的物质基础,一般来说,都具有下列组成()接人部分主设备是路由器,主功能是通过网络专线将整个网络接人,从而使本网的用户能够访问资源,而其它网络用户能够访问本网信息。()交换模块是整个网络连接和传输的核心,主的设备有主干交换机、分支集线器和连接各模块的网络电缆,由它们组成整个骨干网络。()服务器主负责信息的收集、储存、发布,它们是对外提供教学和信息服务的主实体,一般有服务器、服务器、服务器、服务器、数据库服务器等等。()网络治理主对整个网络进行监控、运行性能的监测、故障的预警和诊断等等;计费模块主是记录网络使用者的资费信息,以控制网络资源的有偿使用。、软件部分()多媒体授课系统从功能上可以分成两个部分一个是课件点播系统。一个是同步广播授课系统。()师生交互工具①享白板软件享白板是一个为在环境进行教学的教师和学生提供文本以及图形享的区域。教师可以将一张图片贴进享白板中。并利用系统提供的特定画图工具和文本输进工具,在所贴的图片上进行标记、说明。教师真个白板中的图形和文字可以通过同步传递到交流环境中的其他学生端白板中。

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